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Bilans
intellectuels
et neuro-psychologiques.

Pourquoi réaliser un bilan chez l'enfant et l'adolescent ?
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Ajuster l'orientation scolaire de l'enfant à ses besoins
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Meilleure compréhension de la personne en vue de développer ses potentialités
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Éclaircir une situation problématique (troubles spécifiques des apprentissages « DYS », troubles du comportement, difficultés d’adaptation scolaire, anxiété de performance, ...)
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Troubles neurodéveloppementaux (TDA/H, ...)
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Suspicion de précocité
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Suivi des troubles à la suite d'affections neurologiques (traumatisme crânien, AVC, sclérose en plaques, ...)

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