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Méthode
Tomatis

Rééducation de l'acuité auditive

Les relations sociales sont au cœur des enjeux éducatifs. 

L’adaptation des comportements avec notamment la gestion de l’impulsivité, le respect des règles, l’acquisition du savoir-vivre ou du vivre ensemble, de la communication sont tout autant d’étapes auxquelles sont confrontés les enfants. Et ceux dès le plus jeune âge. 

 

Lorsque la communication entre l’oreille et le cerveau est compromise (otites à répétitions, difficultés physiologiques, trouble de l’acuité auditive etc.), c’est notre capacité à interagir avec le monde extérieur qui est compromise. Il en résulte bien souvent des conséquences sur l’ensemble du développement d’une personne (niveau affectif/émotionnel, cognitif et social).

Psychologue pour enfants

Depuis plus de 60 ans que cette pédagogie se concentre à optimiser ses connaissances et sa prise en charge sur le lien entre le système auditif (l’oreille) et le développement psychologique, cognitif et émotionnel des individus. 

Les champs d’applications sont divers et variés : difficultés scolaires, trouble de l'attention, aphasie/dysphasie, troubles dys, retard dans le développement du langage, impulsivité, hyperactivité, trouble du spectre autistique, difficulté dans la gestion des émotions, stress/anxiété, angoisse de séparation, dépression… 

Le bilan Tomatis est rapide (une vingtaine de minutes) et s'effectue au cours d'un entretien psychologique classique. Un profil est établit, nous déterminons alors s'il y a lieu un protocole de rééducation.