Pourquoi et quand consulter ?
La petite enfance (0 - 4 ans)
Pendant la petite enfance, les différentes situations pouvant motiver une consultation psychologique se centre surtout autour des manifestations somatiques et comportementales.
L'enfance (4 - 12 ans)
Différents exemples pouvant motiver une consultation psychologique: Retard et difficulté dans le développement du langage, dépression, agitation motrice, difficultés dans les apprentissages, timidité pathologique, propreté non acquise ou perdue, agressivité, comportements inadaptés, conflits etc...
L'adolescence
L'adolescence est une période de la vie pouvant mettre à mal le climat familial et l'entourage de l'adolescent. Il est alors possible de constater des changements dans l'attitudes de son enfant tels que qu'une tendance à l'enferment (replis sur soi), opposition et agressivité, l'apparition de conduites à risques (vols, fugues, conduites addictives, utilisation de psychotropes...), etc...
La psychologie clinique du développement s’intéresse aux problématiques de l’enfance et de l’adolescence. Les domaines de prise en charge sont multiples et comportent :
Le développement dans son ensemble
Systémie familiale, guidance parentale...
Expérience scolaire, phobies scolaires,...
Vivre ensemble, rapport à l'autre
Bilans intellectuels et tests
Présentation du centre
Le centre de neuropsychologie est Spécialisé dans la psychologie du développement, les neurosciences et dans l’innovation de la prise en charge en pédopsychologie et neuropsychopathologie.
Le centre se compose d’une équipe de professionnel spécialisé dans leur domaine d’expertise qui partage tous ses points communs :
- Offrir une prise en charge et des soins les plus adaptés aux besoins de l’enfant et de sa famille
- La volonté d’offrir une piste de réflexion nouvelle sur une situation ou un mode de fonctionnement
- Améliorer les offres de soin et de prises en charge des enfants/adolescents et de leur famille
- Transmettre les connaissances indispensables à l’éveil de la construction psychologique, sociale, cognitive et émotionnelle de tout un chacun.
